Brieven aan het beleid (6): onderwijs over EU-burgerschap (bis)

Het maatschappelijke debat woedt volop. In de blogreeks ‘Brieven aan het beleid’ geven we het woord aan enkele onderzoekers over wat volgens hen zeker niet onbesproken mag blijven. Geen ivorentorenwaarheden maar aanzet tot discussie. In deze zesde blogpost van de reeks gaat dr. Kris Grimonprez nader in op de implicaties van EU-lidmaatschap voor kwaliteitsvol onderwijs in Vlaanderen, inzonderheid inzake het juridische kader van EU-burgerschap. Continue reading “Brieven aan het beleid (6): onderwijs over EU-burgerschap (bis)”

Brieven aan het beleid (5): onderwijs over EU-burgerschap

Het maatschappelijke debat woedt volop. In de blogreeks ‘Brieven aan het beleid’ geven we het woord aan enkele onderzoekers over wat volgens hen zeker niet onbesproken mag blijven. Geen ivorentorenwaarheden maar aanzet tot discussie. In deze vijfde blogpost van de reeks vraagt dr. Kris Grimonprez aandacht voor de implicaties van EU-lidmaatschap voor kwaliteitsvol onderwijs in Vlaanderen, inzonderheid voor de juridische ijkpunten voor kwaliteitsvol onderwijs. Continue reading “Brieven aan het beleid (5): onderwijs over EU-burgerschap”

Brieven aan het beleid (4): voorrangsregelingen bij sociale woningen

Het maatschappelijke debat woedt volop. In de blogreeks ‘Brieven aan het beleid’ geven we het woord aan enkele onderzoekers over wat volgens hen zeker niet onbesproken mag blijven. Geen ivorentorenwaarheden maar aanzet tot discussie. Deze week staat dra. Nele Verbrugghe stil bij voorrangsregelingen voor sociale woningen.

Continue reading “Brieven aan het beleid (4): voorrangsregelingen bij sociale woningen”